CEZAEVİNDE BÜYÜYEN ÇOCUKLARLA AİLESİYLE BİRLİKTE YAŞAYAN ÇOCUKLARIN GELİŞİM ÖZELLİKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Bu araştırmanın amacı   cezaevinde  tutuklu  anneleriyle birlikte yaşayan  çocukların bilişsel, duygusal- sosyal, motor ve dil ve öz bakım becerilerinin  gelişimleri   ile, ailesiyle birlikte yaşayan  çocukların gelişimleri arasındaki farkların ve bu farkların   sebeplerini ortaya  koyarak   problemin çözümüne katkıda  bulunmaktır.

Araştırmanın evreni Sincan Cezaevi Kampüsü sınırları içinde yer alan Sincan Adalet Anaokulu’nda öğrenim gören 36-48 aylık okul öncesi eğitimi alan 9’ u  cezaevinde  anneleriyle birlikte yaşayan, 9’ u  cezaevi lojmanlarında  ikamet eden ve aileleriyle birlikte yaşayan toplam 18 öğrenciden oluşmaktadır.  Okul öncesi çocukların dil gelişimi ve sosyal-duygusal  gelişim düzeylerinin değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediğini test etmek için Mann Whitney U testi ve Kruskal Wallis testi, motor gelişim bilişsel gelişim ve öz bakım becerileri gelişimini test etmek için  MANOVA testi kullanılmıştır.

Yapılan analizler  sonucunda  36-48 aylık okul öncesi  çocukların  motor, özbakım becerileri   gelişimi  ile yaşadıkları yer değişkeni  arasında anlamlı fark bulunurken , bilişsel gelişim özellikleri arasında fark bulunamamıştır. Cezaevinde anneleriyle birlikte yaşayan  çocukların  dil ve sosyal duygusal gelişim    özellikleri    ile  cezaevinde doğup doğmama, cezaevinde yaşama  süresi  değişkenleri  arasında anlamlı fark bulunamamıştır.

36-48 aylık  okul öncesi  çocukların  gelişim  özellikleri  ile  cinsiyet, kardeş sayısı ve ekonomik durum değişkenleri arasında  anlamlı fark bulunamamıştır.

  Kadının cezaevine girmesi sadece yanındaki çocuklarını değil dışarıda bıraktığı çocukların da gelişimi açısından bir tehdittir. Cezaevinde büyüyen çocukların gelişimiyle ilgili yapılacak araştırmalar aracılığı ile ortaya çıkarılması çocukların gelişimini tehdit eden unsurları daha iyi anlamamıza ve alan uzmanları tarafından olası önlemlerin alınması gerekmektedir. Ayrıca araştırmamız kadınların tutuklanması meselesinin yeniden tartışılması, cezaevi koşullarının özellikle çocuklar açısından iyileştirilmesi gerektiğini ortaya koymaktadır. Sağlıklı bir toplum olabilmesi için konuyla ilgili daha geniş bir örneklemle bilimsel araştırmalara ve uygulanabilir çözüm önerilerine ve projelere ihtiyaç vardır.

TÜBİTAK LİSELERARASI PROJE YARIŞMASI ANKARA BÖLGE 2. LİĞİ ÖDÜLÜ