ÖĞRENCİ EBEVEYNLERİNİN  KOMŞU METAFORLARININ  SOSYOLOJİK ANALİZİ  ÜZERİNE  BİR ÇALIŞMA: YARDIMLAŞMA VE DAYANIŞMADAN ÇIKAR İLİŞKİSİNE

Bu çalışma  bir yandan toplumsal hayatın önemli bir parçası olan komşu ve komşuluk olgusunun öğrenci ebeveynleri  üzerinde oluşturduğu algıya dikkat çekmek, diğer yandan günümüzde gittikçe zayıflayan komşuluk ilişkilerinin yaşamımızdaki yerini ve komşuluk olgusunu metaforlar aracılığıyla sosyolojik analizini yaparak problemin çözümüne katkıda bulunmayı amaçlamaktadır

Araştırmaya Ankara İli Etimesgut ilçesinde bulunan birer ilkokul, ortaokul ve liseden   rastgele örneklem metodu ile seçilen 400  öğrenci ebeveyni   katılmıştır. Bu araştırma nitel ve nicel yöntemin bir arada kullanıldığı karma araştırma yöntemi ile yapılmıştır.

Katılımcıların çeşitli demografik özellikleri ,oturduğu mahalleden memnuniyet durumu, mahalleyi yaşanabilir yapan özelliklerin neler olduğuyla ilgili görüşü, komşularını tanıma durumu, komşularıyla görüşme sıklığı, ziyaret biçimi,görüşme şekli, komşuluk ilişkilerini değerlendirme durumlarını ortaya koymak için de ayrıca bir görüşme formu oluşturulmuştur. Bu forma  “komşu” kavramına ilişkin metaforları saptamak amacıyla “Komşu ..…..gibidir, çünkü……” İfadesini tanımlamaları istenilen bir soru eklenmiştir. Veriler SPSS 21 istatistik programı aracılığıyla analiz edilmiş, açık uçlu sorulardan elde edilen nitel veriler üzerinde içerik analizi yapılmıştır. Böylece metaforların kategorileri belirlenmiş araştırma sorularında belirlenen değişkenler bakımından farklılık olup olmadığını tespit etmek için ki kare bağımsızlık analizi yapılmış, elde edilen sonuçlar  değerlendirilmiştir.

46.TÜBİTAK LİSELERARASI ARAŞTIRMA PROJELERİ YARIŞMASI ANKARA BÖLGE FİNALİ SERGİSİNE DAVET EDİLDİ.